2019年6月1日，北京師范大學發文決定撤消信息科學與技術學院成立人工智能學院，人工智能學院由北京師范大學與中國電子科技集團共建。根據合作協議，北京師范大學將攜手中國電科共同創建人工智能學院和人工智能研究院，同時結合雙方各自優勢，根據國家和地方的重大科技需求，聯合組建團隊，開展重點科研平臺、重大項目、關鍵技術攻關，孵化產學研基地，提升雙方自主創新能力。
“北師大撤消信息科學與技術學院，在原來學院的基礎上，成立人工智能學院，這個決定決不是為了趕時髦、蹭熱點。這是一個信號，也是一個態度，更是一個趨勢。未來，高校以計算機專業為核心的信息科學與技術學院的課程體系建設及人才培養體系將以人工智能方向為核心，圍繞智能社會經濟社會發展進行專業組建，以PC互聯網為代表的傳統計算機專業課程體系、課程標準將被重新定義。教育的目的是為了發展，為了社會需要。只有清醒認識時代在變化，經濟在發展，人類在進步這個自然規律和科學規律，教育產業才能煥發生機，才能富有生命力，才能與人類命運緊緊相連，才能為社會輸送更有價值的人才。相信，今后還會有更多的高校采取類似北師大的學科改革措施，將老舊學科專業進行關、停、并、轉，加快學科創新力度和教育改革步伐，在人工智能時代，為國家、社會培養更多合格人才”，業界有人這樣評論。
北京師范大學黨委書記程建平在講話中指出，習近平總書記一直在強調核心技術是國之重器，大國重器必須掌握在自己手里。加快發展新一代人工智能是事關我國能否抓住新一輪科技革命和產業變革機遇的戰略問題。中國電科是我國網信事業發展的重要戰略科技力量，在人工智能領域具有深厚的技術優勢。北師大作為一所文理基礎學科為主要特色的高校，發揮人才培養與教育的優勢，培養一批國家急需的高端人工智能人才是學校的責任和義務。在國防科工局的支持下，本次合作整合雙方優勢資源，共建“北京師范大學-中國電子科技集團人工智能學院”和“人工智能研究院”，對于國家相關領域的人才培養和科學研究具有重要意義。
中國電子科技集團總經理吳曼青表示，作為“軍工電子國家隊、科技創新骨干力量、電子信息技術產業領頭羊”，中國電科將緊緊圍繞黨和國家科技創新部署要求，為科技興軍、網絡強國做出更大的貢獻。北京師范大學是國內頂級高校，具有很強的基礎研究和人才培養能力。中國電科高度重視與北師大的合作，希望通過雙方合作，優勢互補、資源共用，共同研究重大議題、重大方向，推動國家重大項目實施，推動關鍵核心技術突破和人才培養，為強國強軍做出更大的貢獻。
高校始終處于科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的結合點，在人工智能基礎理論和自然語言理解、計算機視覺、多媒體、機器人等關鍵技術研究及應用方面具有鮮明特色，在人才培養和學科發展等方面具有堅實基礎。面對新一代人工智能發展的機遇，高校要進一步強化基礎研究、學科發展和人才培養方面的優勢，要進一步加強應用基礎研究和共性關鍵技術突破，要不斷推動人工智能與實體經濟深度融合、為經濟發展培育新動能，不斷推動人工智能與人民需求深度融合、為改善民生提供新途徑，不斷推動人工智能與教育深度融合、為教育變革提供新方式，從而引領我國人工智能領域科技創新、人才培養和技術應用示范，帶動我國人工智能總體實力的提升。
人工智能具有技術屬性和社會屬性高度融合的特點，是經濟發展新引擎、社會發展加速器。大數據驅動的視覺分析、自然語言理解和語音識別等人工智能能力迅速提高，商業智能對話和推薦、自動駕駛、智能穿戴設備、語言翻譯、自動導航、新經濟預測等正快速進入實用階段，人工智能技術正在滲透并重構生產、分配、交換、消費等經濟活動環節，形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求、新產品、新技術、新業態，改變人類生活方式甚至社會結構，實現社會生產力的整體躍升。同時，加快人工智能在教育領域的創新應用，利用智能技術支撐人才培養模式的創新、教學方法的改革、教育治理能力的提升，構建智能化、網絡化、個性化、終身化的教育體系，是推進教育均衡發展、促進教育公平、提高教育質量的重要手段，是實現教育現代化不可或缺的動力和支撐。
目前，國內許多高校紛紛成立人工智能學院，并開設了相關專業。到2020年，我國將有50所高校成立人工智能學院。我國政府工作報告中多次提及“智能”，并特別指出要“加強新一代人工智能研發應用”、“發展智能產業”。實施“中國制造2025”，推進工業強基、智能制造、綠色制造等重大工程，先進制造業加快發展。
2017年7月，國務院發布《新一代人工智能發展規劃》，這是我國首部國家層面的人工智能發展規劃。《規劃》指出，完善人工智能領域學科布局，設立人工智能專業，推動人工智能領域一級學科建設，盡快在試點院校建立人工智能學院，增加人工智能相關學科方向的博士、碩士招生名額。鼓勵高校在原有基礎上拓寬人工智能專業教育內容，形成“人工智能+X”復合專業培養新模式，重視人工智能與數學、計算機科學、物理學、生物學、心理學、社會學、法學等學科專業教育的交叉融合。加強產學研合作，鼓勵高校、科研院所與企業等機構合作開展人工智能學科建設。
為了進一步落實《規劃》，目前全國各地高校紛紛成立人工智能學院(研究院)和申報人工智能專業，2019年全國第一批35家高校獲批人工智能本科專業并開始面向社會招生。
中國人民大學
2019年4月22日，中國人民大學高瓴人工智能學院成立。中國人民大學校長劉偉將新成立的高瓴人工智能學院的特色總結為三個方面：“文理兼通”“中西合璧”“產學交融”。他提出，新學院要在專精人工智能學科發展的同時，肩負其融合支撐人大14個一級人文學科發展的重任；要在雙一流建設上盡快打通國際人才培養和學術交流的高端通道；并重視產學研交融，促進科研成果轉化。
中國人民大學高瓴人工智能學院的愿景是打造一個能夠影響和塑造未來人工智能時代的世界一流學院，將吸取中國乃至世界人工智能發展實踐，充分理解科技進步改造傳統產業和新型產業的歷史機遇，通過科技賦能彌合數字鴻溝。充分主張通過技術發展來改善環境和生態、醫療和健康、教育和人文、經濟和社會、公平和正義，將人工智能塑造成一種與人類共存的和諧力量。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴出任中國人民大學高瓴人工智能學院學術委員會主任。中國人民大學教授文繼榮出任高瓴人工智能學院執行院長。
西安交通大學
2019年1月21日，西安交通大學舉行“人工智能學院”揭牌儀式。西安交通大學校長王樹國認為，人工智能是一個新的概念，是社會發展之潮流，它很需要一個基本的課程體系和理論體系去支撐，但恰恰現在沒有這樣一套現成的體系。這是一個大課題，因為人工智能涉及的學科面太寬了，這么大的一個范圍，完全超越了原有的單一學科領域。王樹國強調，將來的人工智能發展是建立在全球視野背景下，而不僅僅是圍繞幾個產品去搞研發，所以，這恰恰需要西安交大這樣的學校去探索支撐未來人工智能發展的理論基礎，在全球人工智能未來發展當中能夠起到一個引領和探索的作用。全球人工智能領域頂尖青年學者，北京曠視科技有限公司首席科學家、研究院院長孫劍被授予西安交大人工智能學院院長職務。
西安電子科技大學
2017年11月，西安電子科技大學人工智能學院日前正式揭牌成立。該學院系教育部直屬高校首個致力于人工智能領域高端人才培養、創新成果研發和高層次團隊培育的實體性學院。西安電子科技大學人工智能學院定位為研究型學院，學院將以智能科學與技術、數據科學與大數據技術等本科專業為主體進行培養。未來還將成立“圖靈實驗班”，探索拔尖創新人才培養路徑，并在研究生招生指標等政策方面予以傾斜。
同濟大學
2017年5月，同濟大學成立了人工智能研究院。2018年又整合了7大學院11個專業，嘗試推出“新生院”，本科生入校先不分專業，期待學生們在跨界交叉學科學習中誕生更多可能。
南京大學
2019年，南京大學新增人工智能本科專業。2018年3月6日，南京大學成立人工智能學院。校長呂建認為，目前南京大學人工智能學院發展很好，學生們非常感興趣，報考這個專業的人數不少，初定本科生招生規模為60-100人，招生分數也很好。正在制訂一整套培養計劃，都在進展之中。南京大學人工智能學院是南京市政府合作項目，與計算機科學與技術學院、軟件學院平級的學院。人工智能學院由南京大學教授周志華主持工作。
中國科學院大學
2017年5月，中國科學院大學發文成立人工智能技術學院。這是我國人工智能技術領域首個全面開展教學和科研工作的新型學院。
人工智能技術學院由中科院自動化所擔任主承辦單位，聯合計算所、沈陽自動化所、軟件所、聲學所、深圳先進技術研究院、數學與系統科學研究院、重慶綠色智能技術研究院等為共同承擔單位。
2017年9月，首批研究生正式注冊為中國科學院大學人工智能技術學院的學生。根據建設方案，2018年9月起還將逐步面向社會，結合國際、國內人工智能技術產業需求，開展非全日制研究生培養及在職人員繼續教育等人才提升項目。
北京科技大學
2018年7月21日，北京科技大學人工智能研究院成立，北京科技大學校長楊仁樹表示，人工智能是當前全球最受關注的科技前沿，是引領世界發展的新興驅動力，也是我國實現跨越發展的重要戰略機遇。學校第十一屆黨委第121次常委會研究決定，成立北京科技大學人工智能研究院。這不僅是積極響應和貫徹落實國務院《新一代人工智能發展規劃》和教育部《高等學校人工智能創新行動計劃》的重大舉措，更是學校結合學科專業特點和研究平臺優勢，促進多學科交叉融合、協同創新，深入推動“一流學科”建設的創新部署。學校高度重視、大力支持人工智能研究院的建設和發展，對人工智能研究院寄予了厚望，希望人工智能研究院以此為契機，把握戰略機遇，做好建設規劃，不斷創新培養模式，培育優秀人才，推動自主創新，促進研究成果轉化，為我國人工智能領域的戰略發展貢獻北科大的智慧和力量。
吉林大學
2018年5月27日，吉林大學人工智能學院成立，學院將以高起點規劃、高標準建設，整合、聚集發展資源，既充分發揮學校在人工智能方向上現有的學科優勢和人才優勢，又探索新時代人工智能發展的新模式，立足自身實踐開創人工智能內涵式發展新道路，致力于建設國際一流、國內領先的人工智能領域人才培養基地和科技創新基地，為國家在新一輪國際科技競爭中掌握主動權作出積極貢獻。
